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Eco-quest urbana
100% Completado

Eco-quest urbana

Carlos Carranza (institucion)
cientifico social creativo

En el contexto actual de Villa Mercedes, caracterizado por una alta fragilidad geológica (suelos loessoides) y el avance de la urbanización, se observa en la comunidad una limitada visibilización de los servicios ecosistémicos y la biodiversidad local. Esta situación impacta en la capacidad de respuesta ante riesgos ambientales y climáticos a nivel barrial. A nivel pedagógico, los estudiantes carecen de espacios transdisciplinares que les permitan aplicar saberes de microbiología y biología en situaciones reales de monitoreo participativo, dificultando la traducción del dato científico en una narrativa accesible para la ciudadanía.

Inicio: 30/6/2026
Finalización: Sin definir

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2 aportes de la comunidad en este proyecto
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Aportes de la Comunidad

Un interés social

Diseño de experiencia sobre el cuidado ambiental

2/7/2026
Silvana Arias
Miembro de una organización vinculada con la situación
Diseño de experiencia sobre el cuidado ambiental

"Entre plásticos y conciencia" fue una intervención educativa y participativa realizada en el marco de la **V Jornada Mundial del Medio Ambiente** el 5 de junio de 2026, organizada por la Licenciatura en Diseño de la Comunicación y la Tecnicatura en Gestión Ambiental de la UNViMe. El objetivo central de la jornada fue promover la concientización sobre la clasificación, reutilización y reciclaje de plásticos, además de fomentar la reflexión sobre los hábitos de consumo. Cómo parte de la práctica de la asignatura Proceso de Diseño a cargo de los profesores Silvana Arias y Carlos Carranza como docentes responsables y Claudio Gomluch como jefe de trabajos prácticos, los estudiantes diseñaron 4 instancias de la jornada: El Grupo 1 diseño y desarrolló un Mural Colaborativo y la Recepción de participantes Actividad: Recibió a los asistentes con la consigna "¿Cuál fue el último plástico descartable que utilizaste hoy?". Los participantes escribían su respuesta en cuadrados de plástico de 10x10 cm, que luego se colgaban en tiras de hilo sisal para construir un mural colectivo. Metodología: Utilizaron un sistema de roles basados en los "sombreros de pensamiento" para integrar a los diferentes asistentes (estudiantes secundarios, docentes, autoridades). El Grupo 2 diseño la actividad denominada Clasificación de plásticos y Ciclo de Vida Actividad: Coordinaron una estación donde los participantes debían clasificar residuos plásticos en siete categorías diferentes y luego investigar tiempos de degradación, alternativas de reutilización e impactos ambientales. Resultados: Se construyó un mural educativo permanente para la comunidad universitaria utilizando los plásticos clasificados y perforados. El Grupo 3 diseño la actividad Entrevista a Egresados Actividad: Organizaron una entrevista dinámica (formato "ping-pong") con egresados de Gestión Ambiental para inspirar a estudiantes secundarios, abordando temas de inserción laboral y experiencias en la carrera. Metodología: Aplicaron un enfoque mixto de diseño (cascada para la planificación y ágil para resolver imprevistos, como la asistencia de un solo egresado en lugar de tres). El Grupo 4 diseño la instancia de Plantación de Árboles Actividad: fueron Responsables del cierre de la jornada mediante la plantación de especies arbóreas, donde cada grupo participante debía identificar su árbol con un cartel de plástico reciclado. Imprevistos: Debido a condiciones climáticas adversas (lluvia), la plantación física no pudo realizarse, por lo que la actividad se adaptó presentando las propuestas y leyendo las frases de compromiso que los asistentes habían preparado en los carteles. Aspectos comunes de la organización: Enfoque de Diseño: Todos los grupos aplicaron el proceso de diseño ("hacer saber, hacer ver, hacer hacer") e integraron herramientas de comunicación visual para impactar en la comunidad. Recursos: Se trabajó con una política de presupuesto cero, utilizando materiales reutilizados y reciclados, y apoyándose en herramientas digitales como Inteligencia Artificial para las simulaciones previas. Evaluación: Los informes presentados por los estudiantes a la materia incluyen una autoevaluación detallada de los integrantes, destacando el trabajo colaborativo, la capacidad de adaptación ante imprevistos y el éxito en la transmisión del mensaje ambiental. Fue un excelente desarrollo práctico que puso en evidencia la creatividad y el trabajo colaborativo.


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Un interés social

Jornada “Entre plásticos y conciencia”

2/7/2026
Melisa González
Miembro de una organización vinculada con la situación
Jornada “Entre plásticos y conciencia”

Bajo el lema “Entre plásticos y conciencia”, tuvo lugar el pasado viernes 5 de junio en la extensión áulica de B° Los Poetas, una jornada de concientización destinada a estudiantes universitarios y del nivel medio técnico, comunidad universitaria y público en general. La actividad fue organizada por la comisión de carrera de la Tecnicatura Superior en Gestión Ambiental, de la Escuela de Ingeniería y Ciencias Ambientales, con el apoyo de la asignatura Proceso de Diseño de la Licenciatura en Diseño de Comunicación, ambas carreras de la Universidad Nacional de Villa Mercedes, UNViMe. La Prof. Melisa Gonzalez, coordinadora de la carrera y también de esta propuesta que tiene lugar cada año, recordó que se buscó conmemorar una jornada de concientización a nivel mundial, donde se destaca la importancia del cuidado y conservación del medio ambiente. Las actividades tuvieron lugar a partir de las 10 de la mañana en el aula auditorio del complejo áulico de B° Los Poetas y fomó parte de una intervención ambiental que transformó los espacios de la universidad, mediante un taller pensado para interpelarnos, repensar nuestro consumo y activar la acción colectiva. Además, esta Jornada contó nuevamente con el acompañamiento y la colaboración de la Secretaría de Ambiente, Desarrollo Productivo y Espacios Verdes Urbanos de la Municipalidad de Villa Mercedes, contando con iniciativas como el Punto Verde Móvil, Corazón Tapitero y forestación de fresnos y algarrobos.


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